Зміст
Філологічний аналіз тексту зазвичай широко застосовується при навчанні студентів, які здобувають освіту в сфері рідного і іноземних мов. При виконанні подібних завдань майбутні фахівці показують всі накопичені ними за п`ять років перебування в Інституті знання.

Актуальність
Філолог Бахтін говорив про те, що текст є основою всіх гуманітарних наук, без якого їх просто не існувало б. Тому уважне ставлення до цього джерела інформації-необхідна якість всіх людей, так чи інакше пов`язаних з науковим середовищем. Тим більше це твердження стосується теперішніх і майбутніх філологів.
Світ образів
Аналіз художнього тексту (а саме такий матеріал зазвичай розглядається на заняттях) завжди пов`язаний з його тлумаченням на основі певного розуміння засобів виразності та інших одиниць, що містяться в ньому. Тому завжди, кажучи про подібний матеріал, слід розуміти, що найчастіше неможливе існування тільки одного трактування. Наявність декількох версій пов`язано з головною особливістю художніх творів-образністю.

Часто фахівець, що займається філологічним аналізом тексту, має також справу з багатогранністю тексту. Так влаштований не тільки світ художньої літератури, але навіть проста Розмовна мова. Зазвичай в ній міститься текст і підтекст-явна і прихована інформація.
Мета філологічного аналізу тексту
Займаючись такою діяльністю, студент-філолог вчиться не тільки виявляти в тексті його структурні особливості, а й бачити в ньому приховане.

У передмові до багатьох підручників з даної дисципліни йдеться про те, що виконуючи такі завдання, майбутні філологи набувають здатність розуміти твори не буквально, а бачити за певними образами прихований сенс.
Перший етап
Фахівці рекомендують, перед тим, як почати власне інтерпретувати текст, тобто розкривати послання, яке його автор уклав в ньому, якомога детальніше розібрати структурні його складові. Чим ретельніше буде виконана дана робота, тим легше буде в подальшому. Так як, намагаючись вгадати задум письменника, досліднику доводиться спиратися саме на знання про технічну сторону написання твору. Відповідно, чим більше подробиць про структуру тексту знає студент, тим детальніше він зможе потім проаналізувати його зміст.
Шляхи тлумачення
Філологічний аналіз тексту, як уже було сказано, полягає у виявленні складових частин твору, включаючи зміст в ньому різноманітних виразних засобів.

Різні вчені, говорячи про методи, якими користується дослідник при філологічному аналізі художнього тексту, називали їх то "човниковий", те "циклічний". Говорячи так, вони, по суті, мали на увазі одне і те ж: постійна взаємодія змісту і форми і їх трактування. А значить, здійснюючи таку роботу, студент повинен також йти від форми до змісту і навпаки.
Чесність
Також багато фахівців закликають дослідників, які здійснюють філологічний аналіз тексту, проявляти належну повагу до автора і його ідей. Це означає, що при виконанні подібного завдання студенту слід намагатися знайти істинний сенс, закладений автором, і викласти його в своїй роботі. Велику помилку роблять ті, хто спотворюють ідеї, приписують письменнику або поетові помилкові висновки. Як правило, це відбувається, коли точка зору автора не близька досліднику. Але і в цьому випадку подібні умовиводи є грубою помилкою. Іноді подібні висновки робляться навмисно.
Наприклад, відома праця Чарльза Дарвіна про походження тваринних видів протягом багатьох років наводилася як зразок антирелігійної прози. Однак його автор не тільки не прагнув протиставити свої ідеї християнської філософії, але, і відкрито говорив, що вони тільки підтверджують істинність Святого Письма.
Приклад філологічного аналізу художнього тексту
Як наочний приклад такого розбору тексту можна провести подібну роботу з віршем поета срібного століття Арсенія Тарковського "Мені остогидли слова...".

Для початку потрібно привести невелику біографічну довідку про автора. Він, як відомо, доводиться батьком іншому видатному російському Радянському діячеві мистецтв-Андрію Арсенійовичу Тарковському, який використовував вірші свого батька в деяких своїх кінофільмах – в тому числі і в знаменитому "Сталкер".

У цій кінострічці у виконанні головного героя звучить твір "Ось і літо пройшло". Можна сказати, що воно є епіграфом до всієї картини, адже в ньому розкрита ідея осмислення людиною свого життя. Це ж відбувається і з персонажами фільму протягом усього сюжету.
Поза часом
У вірші Арсенія Тарковського немає вказівки на місце і час дії. Більшість дієслів тут мають незавершений вигляд. Думки автора нібито повисають в якомусь передчасному просторі, на місце розташування якого теж немає ніяких вказівок. Тому можна припустити, що Арсеній Тарковський не випадково використовував цей прийом. Швидше за все, він хотів вказати на те, що проблема, якій присвячено його твір, є вічною. Як і всі зразки поетичного жанру, це творіння Арсенія Тарковського має певний віршований ритм, який частково створюється за допомогою повторень одних і тих же слів. Також в даному творі присутній Рима.
Ключові слова та тема твору
Як вже було помічено, у розглянутого вірша немає назви. Можливо, автор навмисне не дає пряму вказівку на головну його тему. Таким чином, він спонукає читача самостійно і більш уважно, ніж це зазвичай буває при вивченні віршів, задуматися над розгадкою головної ідеї. Так він робить тему твору більш актуальною, наближає її до читача. Крім створення чіткого, ритмічного малюнка, повторення певних слів виконує ще одну функцію. За допомогою такого прийому поет ставить одні слова в більш "сильний" позицію, в порівнянні з іншими. Крім того, вони, як правило, знаходяться в кінці рядка, що теж виділяє їх. Які ж слова підкреслює автор?
Ось список ключів даного вірша: слова, мова, вдівство, спорідненість, божевільний, відповісти. Майже всі наведені слова є іменниками. Чому? Тому що саме ця частина мови позначає речі, тобто, предмети реального, а не вигаданого світу. З іншого боку, майже всі наведені лексичні одиниці позначають саме абстрактні явища: спорідненість, божевілля і так далі. А значить, мова тут йде все-таки не про матеріальний, а про духовний світ. Про сферу почуттів і взаємин. Якщо говорити точніше, то тут розглядається протиріччя між людиною і навколишнього його природою. Поет ставить під сумнів цінність мови, порівнюючи її з нечутною для людей розмовою дерев.
Цей твір можна віднести до жанру ліричної поезії.
Явних відсилань до інших творів літератури, цитування інших авторів тут не міститься.
Цей короткий аналіз даного твору не можна вважати безумовним зразком, оскільки різні філологи рекомендують проводити дослідження тексту за планами, які часом сильно відрізняються один від одного. У посібнику Никоніної з даного предмету перераховані наступні етапи цілісного філологічного аналізу епічного тексту.
- Перш за все, необхідно визначити жанр твору, виходячи з сформованих у світовій літературі канонів.
- Далі слід виділити основні структурні частини тексту.
- Після цього необхідно провести дослідження тексту з метою виявлення в ньому вказівок на час і місце описуваних подій.
- Потім, як правило, відбувається розгляд образів даного твору. Потрібно вказати, як вони взаємодіють: протиставляються, порівнюються, взаємно доповнюються і так далі.
- Виконавши попередні пункти плану, слід приступити до дослідження міжтекстового простору, створеного автором. Тобто, потрібно виявити відсилання до інших відомих або маловідомих зразків літературної творчості. У книзі може і не бути явних натяків на зв`язок зі змістом інших творів. Однак є й тексти, які рясніють такими прикладами. Наприклад, роман Михайла Булгакова "Майстер і Маргарита" містить багато таких посилань. Навіть імена героїв можна розцінювати подібним чином. Азазелло (зустрічається в Старому Завіті), Маргарита (так звуть одну з героїнь "Фауста" Гете).
У посібнику Бабенко "Філологічний аналіз тексту" наводиться дещо інший план.
Укладення
У даній статті було розглянуто питання про цілісний філологічний аналіз тексту.

Цей матеріал може виявитися цікавим і корисним учням "язиковий" факультетів різних вузів. Як зразок філологічного аналізу тексту наведено дослідження вірша Арсенія Тарковського.