Як навчався в школі ейнштейн: оцінки, поведінка вченого та історії про навчання

Існує досить поширений міф про те, як навчався в школі Ейнштейн. Знаменитого вченого-фізика регулярно включають до переліку геніїв, які були двієчниками в школі. Однак насправді проблем з успішністю у майбутнього лауреата Нобелівської премії не було. На відміну, наприклад, від його відомого колеги Томаса Едісона. Двійки в атестаті Ейнштейна-міф, який як і раніше продовжує активно тиражуватися, незважаючи на те, що в 1980-х роках були виявлені документальні підтвердження того, як навчався фізик. У цій статті ми розповімо, як складалася шкільне життя геніального вченого.

Дитинство

Те, як навчався в школі Ейнштейн, багато хто наводить як доказ того, що зовсім необов`язково старанно займатися, щоб багато чого досягти в майбутньому. Навіть якщо це дійсно так, наводити в даному випадку Ейнштейна як приклад буде некоректно.

Альберт народився в місті Ульм в 1879 році. Тоді це була територія Німецької імперії. При цьому його дитинство пройшло в Мюнхені, куди його небагаті батьки переїхали незабаром після появи сина на світ.

Батько і мати героя нашої статті були євреями, але при цьому в п`ятирічному віці вони відправили його в католицьку школу, так як вона перебувала в двох кроках від їхнього будинку.

Відомо, що Альберт Ейнштейн в школі відчував ненависть практично до всього, що його оточувало, так як класична модель освіти не припала йому до душі. Школярів в цьому навчальному закладі зобов`язували ходити по струнці, а в разі неправильної відповіді на уроці застосовували фізичні покарання-били лінійкою по руці.

До того ж в той час в Німеччині посилювалися антисемітські настрої, тому становище Альберта було непростим. Однолітки постійно задирали і дражнили його через Походження.

Луитпольдовская гімназія

У католицькій школі герой нашої статті залишався до дев`яти років - саме в цьому віці він вступив до Луітпольдовскую гімназію. Це сталося в 1888 році. Навчальний заклад був досить престижним, він славився високим рівнем викладання природничих наук, математики, стародавніх мов, мав сучасну на ті часи лабораторію.

Однак поява в житті Ейнштейна нової школи практично нічого не змінило в його ставленні до самого процесу отримання знань. Він як і раніше негативно ставився до втовкмачування в голови учнів марної інформації і зубріння, яка активно практикувалася в той час. Заучуючи напам`ять цілі сторінки тексту, учні часто не розуміли нічого з написаного.

Також Альберту не подобалися вчителі, які йшли від уточнюючих питань, демонструючи свою малограмотність, і казарменна дисципліна, яка застосовувалася в гімназії.

З дитинства Ейнштейн був дитиною з допитливим розумом. Наприклад, читаючи історії про його навчання в школі, практично не можна зустріти згадок про те, щоб Альберт лазив по деревах або ганяв м`яч з однолітками. Замість цього він розбирався, наприклад, в принципи роботи телефон. При необхідності міг дохідливо пояснити це будь-кому. Ровесники вважали його великим занудою.

Заперечення того, як був організований процес освіти, не позначалося негативно на тому, як навчався в школі Ейнштейн. Він отримував виключно високі оцінки, постійно входив в число кращих учнів у своєму класі.

Академічні записи

Документальним підтвердженням цьому служать академічні записи, які були виявлені в 1984 році. За цими свідченнями можна встановити, якими були оцінки Ейнштейна в школі. Наприклад, виходить, що Альберта можна з повним правом назвати вундеркіндом, так як вже до одинадцяти років він освоїв фізику на рівні коледжу.

До того ж майбутній лауреат Нобелівської премії був відмінним скрипалем. Взагалі, успішність Ейнштейна в школі була дуже високою з більшості предметів. Не давався йому тільки французьку мову.

Більш того, у вільний від навчання час він займався самоосвітою. Батьки купували йому підручники з геометрії, які він освоював на літніх канікулах, йдучи далеко вперед за програмою від своїх однолітків.

Наставник

Дядько героя нашої статті Якоб Ейнштейн, який разом з батьком Альберта Германом очолював фірму з продажу електричного обладнання, складав для племінника складні завдання з алгебри. На той час завдання з підручника він клацав як горішки. А ось над завданнями свого дядька сидів по багато годин, не виходив з дому, поки не знаходив рішення.

Ще одним наставником юного Альберта був студент медичного інституту Макс Талмуд, який щочетверга відвідував будинок Ейнштейнів для занять з юним генієм.

Макс приносив Альберту книги, серед яких, наприклад, були науково-популярні нариси Аарона Бернштейна з природознавства. У них Бернштейн міркував про суть швидкості світла, описуючи неймовірні ситуації. Наприклад, пропонував уявити себе в швидкісному поїзді, у вікно якого влітає куля.

Вважається, що якраз під впливом цих нарисів Ейнштейн і задався проблемою, яка захопила його на кілька наступних десятиліть. З дитинства він намагався зрозуміти, як насправді міг би виглядати промінь світла, якби можна було відправитися з ним в подорож на транспорті з порівнянною швидкістю. Вже тоді йому здавалося, що такий промінь світла не може виявитися хвилею, так як в цьому випадку він був би нерухомим. Але уявити собі нерухомі світлові промені було б зовсім неможливо.

Священна книга

У дванадцять років своєю священною книгою Ейнштейн називав підручник з геометрії, який йому приніс Талмуд. Хлопчик буквально залпом прочитав цю книгу.

Незабаром від математики він перейшов зі своїм наставником до філософських теорій. Так Ейнштейн познайомився з роботами Іммануїла Канта, який став його улюбленим мислителем на все життя.

Проблеми з дисципліною

Розповідають, що Альберт з дитинства не переносив дурних людей, незважаючи при цьому на їх соціальне становище або вік. Він не вмів приховувати своїх почуттів. Через це з поведінкою юного генія не все було ідеально, у нього нерідко виникали конфлікти з вчителями. Наприклад, його могли вигнати з уроку за те, що він сидів на останній парті і посміхався, коли вчитель пояснював новий матеріал. Викладачі нерідко заявляли, що він нічого не зуміє домогтися в цьому житті.

Насправді батьки продовжували захоплюватися тим, як навчався в школі Альберт Ейнштейн. Він продовжував робити успіхи. А ось його батька переслідували невдачі. У 1894 році його фірма розорилася, і сім`я переїхала до Мілана.

Альберту потрібно було закінчити навчальний заклад в Мюнхені, тому він залишився в гуртожитку. Існує помилка, що Ейнштейна вигнали зі школи. Насправді він сам її кинув, так як не зміг виносити розлуку з близькими.

До того ж він опинився в положенні підлітка, який ховається від служби в армії. Йому ось-ось повинно було виповнитися сімнадцять років, а цей вік в Німеччині вважався призовним. Становище ускладнювалося ще й тим, що за час навчання він не придбав ніяких навичок, які дозволили б йому влаштуватися на роботу.

Вища технічна школа

Виходом для Ейнштейна стала подача документів в технічну школу в Цюріху. До навчання в ній допускали без диплома про середня освіта, який Альберт так і не отримав. Юнак блискуче склав іспити з математики та фізики, але провалив інші предмети, тому вступити не зміг.

При цьому директор Цюріхського технікуму настільки був вражений його успіхами в точних науках, що порадив спробувати до них повернутися, закінчивши навчання в школі. Ейнштейн так і вчинив.

У 1896 році Альберт за кілька місяців до свого сімнадцятиріччя офіційно відмовився від німецького громадянства. Наступні кілька років він вважався апатридом, поки не отримав Швейцарський паспорт.

У цьому ж році він закінчив кантональну школу в місті Арау на півночі Швейцарії. Його успішність і тут була досить високою, так що всі історії про те, що Ейнштейн погано вчився в школі, не відповідають дійсності. З математики та фізики у нього були блискучі оцінки, з малювання та географії він отримав четвірки (за шестибальною системою), а з французької мови У Альберта була Трійка.

Як народився міф?

Існує припущення, звідки спочатку з`явився міф про те, як навчався в школі Ейнштейн. Швидше за все, історики були введені в оману його академічними записами зі швейцарської школи. Саме через них біографи і стали в один голос вважати його двієчником.

В останньому триместрі адміністрація школи вирішила перевернути з ніг на голову оціночну школу, зробивши "6" найвищою оцінкою. При цьому в попередніх триместрах шкала була зворотною, тому Ейнштейн отримував "1" з фізики та математики, що насправді свідчило про те, що у нього блискучі знання з цих предметів.

Критика системи освіти

Сам Ейнштейн до кінця свого життя залишався непримиренним критиком німецької системи освіти. Він був переконаний, що безглуздою зубрінням не можна нічого добитися. А все, чим займаються вчителі, це промивання мізків.

Ейнштейн говорив, що якщо людину змушують марширувати під музику, а він від цього починає отримувати задоволення, для нього це достатні підстави, щоб зневажати таку особистість. Лауреат Нобелівської премії висловлювався досить різко, запевняючи, що такій людині мозок був даний помилково.