Дискурсивний аналіз: поняття та роль у сучасній лінгвістиці

Дискурсивний аналіз іноді визначається як аналіз мови "за межами пропозиції". Це широкий термін для вивчення того, як мова використовується між людьми в письмових текстах та розмовному контексті. "Вивчення реального використання мови реальними ораторами в реальних ситуаціях", - писав Теун А. ван Дейк в "Керівництві з аналізу дискурсу".

Раннє використання терміна

Це поняття прийшло до нас із Стародавньої Греції. У сучасному світі найраніший приклад дискурсивного аналізу належить австралійцю Лео Шпітцеру. Автор використав його у своїй праці "Стиль дослідження" у 1928 році. У загальне вживання термін увійшов після публікації серії робіт Зелліга Харріса з 1952 року. Наприкінці 1930-х років він розробив трансформаційну граматику. Такий аналіз перетворював пропозиції для перекладу мов в канонічну форму.

Розвиток

У січні 1953 року лінгвіст, що працює в американському біблійному товаристві, Джеймс А. Лоріо повинен був знайти відповіді на деякі фундаментальні помилки в перекладі кечуа, в районі Куско в Перу. Після публікацій Гарріса в 1952 році він працював над значенням і розміщенням кожного слова в колекції легенд кечуа з носієм мови. Лоріо зміг сформулювати метод дискурсивного аналізу, який виходив за рамки простої структури речення. Потім він застосував цей процес до шипібо, іншої мови Східного Перу. Далі професор став викладати теорію в літньому Інституті лінгвістики в Нормані, штат Оклахома.

В Європі

Мішель Фуко став одним з ключових теоретиків предмета. Він написав "Археологію знання". У цьому контексті термін "дискурсивний аналіз" відноситься вже не до формальних лінгвістичних аспектів, а до інституціоналізованих моделей знання, які проявляються в дисциплінарних структурах. Вони функціонують на основі зв`язку науки і влади. З 1970-х років роботи Фуко мають все більший вплив. У сучасних європейських соціальних науках можна знайти широкий спектр різних підходів, що працюють з визначенням Фуко і його теорією мовних актів.

Принцип дії

Нерозуміння переданої інформації може привести до тих чи інших проблем. Уміння "читати між рядками", розрізняти фактичні повідомлення та фальшиві новини, редакційні статті чи пропаганду-все це залежить від здатності інтерпретувати спілкування. Критичний аналіз того, що хтось говорить або пише, має першорядне значення. Зробити крок вперед, вивести дискурсивний аналіз на рівень галузі дослідження-значить зробити його більш формальним, об`єднати лінгвістику і соціологію. Цьому можуть сприяти навіть галузі психології, антропології та філософії.

Черговість

Розмова - це підприємство, в якому одна людина говорить, а інша слухає. Аналітики дискурсу відзначають, що у мовців є системи для визначення, коли черга одного співрозмовника закінчується, а наступного — починається. Цей обмін поворотами або "поверх" сигналізується такими лінгвістичними засобами, як інтонація, пауза і фразування. Деякі люди чекають чіткої паузи, перш ніж почати говорити. Інші вважають, що "згортання" - це запрошення виступити наступного. Коли оратори мають різні припущення щодо сигналів обміну поворотами, вони можуть ненавмисно перервати або відчути себе перерваними.

Прослуховування теж може розумітися по-різному. Деякі люди очікують частих кивків та відгуків слухачів, таких як "еге", "еге ж" і "Так". Якщо цього не відбувається, у оратора створюється враження, що його не слухають. Але і занадто активні відгуки дадуть відчуття, що говорить кваплять. Для деяких зоровий контакт очікується майже постійно, для інших він повинен бути лише переривчастим. Тип реакції слухача можна змінити. Якщо він виглядає незацікавленим або нудьгуючим, необхідно уповільнити мова або повторити.

Дискурсні маркери

Цей термін визначає дуже короткі слова, такі як "в", "ну", "а", "і", "е" та ін. Вони розбивають мову на частини і показують зв`язок між ними. "В" готує слухача до несподіваного або щойно згаданого пункту. "Проте" вказує на те, що наступне речення суперечить попередньому. Однак ці маркери не обов`язково означають те, що вказує словник. Деякі люди використовують "е" тільки для того, щоб почати нову думку, а деякі люди ставлять "проте" в кінці своїх пропозицій, як спосіб м`яко піти. Розуміння того, що ці слова можуть функціонувати по-різному, важливо для запобігання розчаруванню, яке можна відчути.

Мовний акт

Аналіз розмови запитує не про те, яку форму приймає висловлювання, а про те, що воно робить. Вивчення мовленнєвих актів, таких як компліменти, дозволяє аналітикам дискурсу запитати, що вважається ними, хто і кому їх дає, яку іншу функцію вони можуть виконувати. Наприклад, лінгвісти відзначають, що жінки частіше роблять компліменти і отримують їх. Існують також культурні відмінності. В Індії ввічливість вимагає, щоб якщо хтось похвалив одну з ваших речей, ви запропонували дати цей предмет в якості подарунка. Тому комплімент може бути способом щось попросити. Індійська жінка, яка щойно зустріла російську дружину свого сина, була вражена, почувши, як її нова невістка хвалить її прекрасні сарі. Вона прокоментувала: "На якій дівчині він одружився? Вона хоче все!" Порівнюючи, як люди в різних культурах використовують мову, аналітики дискурсу сподіваються сприяти покращенню міжкультурного розуміння.

Два способи

Дискурсивний аналіз зазвичай визначається двома взаємопов`язаними способами. По-перше, він досліджує лінгвістичні явища реального спілкування поза рівнем пропозиції. По-друге, розглядає первинні функції мови, а не її форму. Ці два аспекти підкреслюються у двох різних книгах. Майкл Стаббс у своєму "Аналіз дискурсу" відносить аналіз до лінгвістичної прагматики. Джон Браун в аналогічній роботі намагається вивчити мову "між рядків". Обидві книги мають однакову назву і випущені в 1983 році.

Дискурс і рамки

"Рефреймінг" - це спосіб поговорити про повернення та переосмислення значення першого речення. Фреймовий аналіз — це тип дискурсу, який запитує, якою діяльністю займаються оратори в момент своєї промови? Що, на їхню думку, Вони роблять, розмовляючи таким чином тут і зараз? Це важливі Питання мовознавства. Людині дуже важко зрозуміти, що він чує або читає, якщо він не в курсі, хто говорить або яка загальна тема. Наприклад, коли хтось читає газету, йому потрібно знати, чи читає він новину, редакційну статтю чи рекламу. Це допоможе правильно інтерпретувати текст.

Відміна

На відміну від граматичного аналізу, який зосереджується на єдиному реченні, дискурсивний аналіз зосереджується на широкому та загальному використанні мови всередині та між конкретними групами людей. Граматики зазвичай будують приклади, які вони аналізують. Аналіз дискурсу спирається на праці багатьох інших, щоб визначити популярне використання. Він спостерігає розмовне, культурне та людське використання мови. Включає всі "е", "е-мм", промахи мови і незручні паузи. Чи не спирається на структуру пропозиції, слововживання і стилістичний вибір, який часто може включати культуру, але не людський фактор.

Застосування

Дискурсивний аналіз може бути використаний для вивчення нерівності в суспільстві. Наприклад, расизм, упередженість у ЗМІ та сексизм. Він може розглядати дискусії навколо релігійних символів, розташованих у громадських місцях. Переклад мов таким методом може допомогти уряду. За його допомогою можна розбирати виступи світових лідерів.

У галузі медицини комунікаційні дослідження вивчали, наприклад, те, як лікарі можуть переконатися, що вони зрозумілі людям з обмеженими навичками російської мови або як онкологічні пацієнти справляються зі своїм діагнозом. У першому випадку були проаналізовані транскрипції розмов між лікарями та пацієнтами, щоб з`ясувати, де сталися непорозуміння. В іншому випадку був проведений аналіз розмов хворих жінок. Їх опитали про почуття з приводу першого діагнозу, про те, як він впливає на їхні стосунки, яка роль їх підтримки в соціумі і як "позитивне мислення" допомогло в подоланні хвороби.

Теорія мовних актів

Ця теорія пов`язана з тим, як слова можуть використовуватися не тільки для представлення інформації, але і для здійснення дій. Її представив Оксфордський філософ Дж. Л. Остін у 1962 році. Потім її розвинув американський філософ Р. Дж. Серл.

П`ять моментів Серла

За останні три десятиліття теорія Серла стала важливим питанням мовознавства. З точки зору її творця, є п`ять основних моментів, яких оратори можуть досягти в своїх висловлювання. Це агресивна, симпатична, директивна, декларативна та експресивна точки зору. Ця типологія дозволила Серлу вдосконалити класифікацію перформативних дієслів Остіна і перейти до аргументованої класифікації ілокутивних сил висловлювань.

Критика теорії

Теорія мовного акту помітним і різноманітним чином вплинула на практику літературної критики. Стосовно аналізу прямого дискурсу персонажем у літературному творі вона забезпечує систематичну, але іноді громіздку основу для виявлення невисловлених передумов, наслідків і наслідків мови. Мовна спільнота завжди брала це до уваги. Також теорія використовується в якості моделі, на якій можна переробити літературу в цілому, і особливо прозовий жанр.

Одне з найважливіших питань, яке деякі дослідники оскаржують у запропонованій Серлом типології, стосується того факту, що ілокутивна сила конкретного мовного акту не може мати форми речення. Воно є граматичною одиницею в формальній системі мови і не включає комунікативну функцію.